4月26日，由東北師范大學(xué)主辦的“全國師范院校大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)改革創(chuàng)新研討會”在東北師范大學(xué)召開。來自全國14所高校及其附屬中小學(xué)的思政課教師代表參會。
教育部社科司副司長單國杰肯定了東北師范大學(xué)“一本三向五維”大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)改革的做法。他表示，深入推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，要提高政治站位，深刻把握任務(wù)屬性，廣大師范院校要充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，爭做大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的示范樣板。新成立的師范院校協(xié)作體要堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，積極凝聚校地合力，明確任務(wù)清單，務(wù)求工作實效，力爭在全國大中小學(xué)思政課一體化改革試點中勇?lián)厝�、�?chuàng)新探索，攻堅難點、破解難題，為守正創(chuàng)新推動學(xué)校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展作出積極貢獻。
吉林省教育廳副廳長周正朝表示，吉林省委教育工委、省教育廳將為一體化改革創(chuàng)新提供全方位支持，推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)改革創(chuàng)新走深走實，要遵循教育規(guī)律，推行課程教材一體化貫通；抓好課程育人，推進隊伍一體化培育；做好綜合保障，建立健全一體化管理評價機制。
東北師范大學(xué)黨委書記李忠軍介紹了東北師范大學(xué)探索的“一本三向五維”大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新模式。他表示，成立“全國師范院校大中小學(xué)思政課一體化協(xié)作體”是師范院校貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于大中小學(xué)思政課一體化重要指示精神的重大舉措，協(xié)作體將本著“平等相待，共謀發(fā)展”的理念，加強校際合作，構(gòu)建發(fā)展共同體，共同產(chǎn)出改革創(chuàng)新的標志性成果，為教育強國建設(shè)貢獻智慧和力量。
在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，14所協(xié)作體成員單位代表就本單位大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)情況進行經(jīng)驗交流。隨后，首批協(xié)作體成員單位共同宣布全國師范院校大中小學(xué)思政課一體化協(xié)作體正式成立。
在分組研討環(huán)節(jié)，各學(xué)校圍繞本學(xué)段思政課一體化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)及主要做法進行了深入的交流與討論。
全國師范院校大中小學(xué)思政課一體化協(xié)作體將發(fā)揮師范院�！皟纱鷰煴斫處熃逃咴吹亍焙汀按笾行W(xué)思政課全鏈條”優(yōu)勢，通過加強師范院校大中小學(xué)思政課一體化校際合作，共同產(chǎn)出集成性改革創(chuàng)新成果，推動全國大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)和優(yōu)質(zhì)、均衡、高質(zhì)量發(fā)展。未來，協(xié)作體將圍繞大中小學(xué)思政課一體化重大理論和實踐問題開展協(xié)同攻關(guān)，推動實現(xiàn)師范院校在大中小學(xué)思政課一體化上相互助力、共同發(fā)展。
據(jù)東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部部長孟憲生介紹：“我們把堅定學(xué)生的馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興的信心作為根本，堅持以科學(xué)的理論信仰定向解決舉什么旗 、走什么路的問題；以深厚的家國情懷導(dǎo)向解決對誰用心、用力的問題；以高度的實踐自覺指向解決走什么樣的路，如何走好路的問題。下一步，我們以師范院校協(xié)作體的成立為契機，發(fā)揮彼此的特色和優(yōu)勢，合力形成有實效、可借鑒、可推廣的實踐經(jīng)驗，共同為學(xué)校思政課內(nèi)涵式高質(zhì) 量發(fā)展貢獻集體智慧和力量�！�
“通過研討和交流，我收獲很多經(jīng)驗、方式和方法，對我們思政課有很大的指導(dǎo)意義。回校之后，我們會按照各個大學(xué)的方式方法，做好大學(xué)和中學(xué)的銜接，高中也要和初中和小學(xué)進行銜接，進一步深化落實實際的做法�！惫枮I師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長秦毅表示。
西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長王豐表示：“現(xiàn)在高校要做好大中小學(xué)思政課程一體化最大的挑戰(zhàn)是不同學(xué)段在教學(xué)內(nèi)容上還沒有完全形成一體化，這是我們目前最大的挑戰(zhàn)。我們西南大學(xué)想做一些改革創(chuàng)新方面的突破，重點就是需要利用教學(xué)科研的平臺，比方說國家革命文物協(xié)同研究中心，就是利用了革命文物和革命精神，把重慶市大中小學(xué)的紅色教育資源和教學(xué)的手段銜接起來，能夠有效實現(xiàn)大中小學(xué)思政課教學(xué)手段一體化�！�
