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2月6日，在吉林省政府新聞辦召開的2023年全省民生實(shí)事安排新聞發(fā)布會上，省教育廳一級巡視員戰(zhàn)高峰介紹了2023年吉林省實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶校建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容。
黨的二十大報(bào)告把教育擺在了更加突出、更加重要的位置，并首次將“推進(jìn)教育數(shù)字化”寫入黨代會報(bào)告，標(biāo)志著推進(jìn)教育數(shù)字化已經(jīng)成為普遍共識、共同任務(wù)，明確了教育數(shù)字化未來發(fā)展的行動綱領(lǐng)，具有重大意義。
為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以數(shù)字化促進(jìn)教育公平與高質(zhì)量發(fā)展，2023年，吉林省將實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶校建設(shè)項(xiàng)目，全省計(jì)劃建設(shè)180所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶校，包括60所城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和120所鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校，由縣域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校依托互聯(lián)網(wǎng)建立結(jié)對幫扶機(jī)制，探索“三個課堂”(專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂)的“吉林模式”，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶校建設(shè)的內(nèi)容，主要包括三個方面：
一是提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬，保證流暢、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二是直播教室、錄播教室硬件建設(shè)，配備錄播主機(jī)、高清攝像機(jī)、顯示屏、麥克風(fēng)、音箱等設(shè)備，滿足數(shù)字資源的采集、播放，為師生提供信息化教學(xué)環(huán)境。
三是教學(xué)交互軟件建設(shè)，配備錄播軟件、互動軟件等，實(shí)現(xiàn)從流媒體采集、存儲、實(shí)時交互等全數(shù)字化形式運(yùn)行，為“同步課堂”提供平臺支撐。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶的作用，主要包括兩個方面：
一是通過“同步課堂”“專遞課堂”等形式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，幫助鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二是通過“雙師課堂”“集體備課”等形式，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)線上同步教研，特別是為青年教師提供“走近名師”“跟崗名師”的機(jī)會，助力鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校教師提升專業(yè)能力和教學(xué)水平。
下一步，還要通過多種渠道支持學(xué)校提升信息化建設(shè)并開展結(jié)對幫扶，不斷縮小城鄉(xiāng)教育信息化差距，努力讓鄉(xiāng)村學(xué)校加快跟上教育現(xiàn)代化步伐，推動縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
（來源：中國吉林網(wǎng)）
(編輯：王思博)
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